Sozialpädagogische Fachkraft

Seit dem Schuljahr 2023/24 ergänzt Frau Silvestro als sozialpädagogische Fachkraft unser Team.

Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase sind zuständig für die individuelle Förderung beim Übergang von der Kita in die Grundschule.

 

Diagnostik

Vor der Einschulung

• Durchführung der Sprachförderermittlung (Delfin 4 Testung) mit Vierjährigen, die nicht in eine Kindertageseinrichtung gehen.
• Mitwirkung bei der Überprüfung der zukünftigen Schüler*innen mit verschiedenen Diagnostikverfahren

 

In der Schuleingangsphase

• Mitwirkung bei der Durchführung von Förderdiagnostik, dem Erstellen von Förderplänen in Kooperation mit den Grundschullehrer*innen und Sonderpädagog*innen und der Dokumentation von Entwicklungsfortschritten beziehungsweise Veränderungen

 

Förderung

• Planung und Durchführung gezielter Fördermaßnahmen in innerer und äußerer Differenzierung bei Kindern, deren Fähigkeiten, Fertigkeiten oder Verhaltensweisen Entwicklungsrückstände aufweisen
• Durchführung ganzheitlicher kompetenzorientierter Angebote zur Stärkung der Selbstwirksamkeit und Leistungsbereitschaft Förderung unter anderem in den Bereichen
• Wahrnehmung, Eigen- und Fremdwahrnehmung
• Handlungsplanung
• Konzentration, Ausdauer
• Motorik, Grob-, Fein- Graphomotorik
• Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit
• Grundlagen der mathematischen Bildung
• soziale-emotionale Kompetenz von Schüler*innen

 

Beratung

• Beratung von Eltern, eigenständig oder gemeinsam mit der Lehrkraft (unter anderem in Schul- und Erziehungsfragen, Möglichkeiten der häuslichen unterstützung, außerschulische Therapiemöglichkeiten)
• Beratung und Mitwirkung bei der Erstellung von Förderplänen
• Koordination unterschiedlicher Fördermaßnahmen

 

Kooperation

Innerschulisch

• Teammitglied der Schuleingangsphase
• Beteiligung bei der Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten, Diagnostiken und Fördermaßnahmen
• Vernetzung mit dem Nachmittagsteam innerhalb des Offenen Ganztags
• Mitwirkung bei der Schulentwicklung (zum Beispiel Entwicklung von Unterrichtsprozessen, Auswahl von Diagnoseverfahren, Entwicklung eines Leitbildes sozialpädagogischer Kompetenzen und Sichtweisen)

 

Außerschulisch

• Kooperation mit außerschulischen Institutionen, Kindertageseinrichtungen, der alten Feuerwache und professionellen Berater*innen.

 

Bei Fragen wenden Sie sich gerne per Mail an silvestro@nikolaus-gross-schule.koeln.